2010-2011年第二学期物理实验室工作总结
实验室工作围绕着《江苏省中小学标准化实验室建设标准》配备仪器药品、设施设备，进行规范化管理，主要做了以下几方面工作：
1、按标准要求建设实验室，布置实验室。
实验室建设分学生实验室、仪器室、准备室和实验教师办公室，我们在学生实验室墙上张贴科学家画像或名人警言警句，在讲台右侧悬挂《学生实验守则》，在仪器室悬挂《仪器设备保管使用制度》、《仪器赔偿制度》、《安全防护及危险品管理制度》，在实验教师办公室悬挂《实验教师岗位职责》，在准备室悬挂《分组实验教学计划》，并悬挂相关台账资料，营造良好的研究探索学术氛围，具有良好的启迪作用，体现较高的文化品位。
2、建立健全账册：总账、分类账、低值易耗品帐。
各类账目记录及时、准确。“总账”一年填写一次，年终盘点，登记损耗报损报废；学期中仪器数量增加或减少登入“分类账”；玻璃仪器、药品的增、减及时登入“低值易耗品帐”，并接受财务监督。做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账的帐、卡、物相符率达100%，低值易耗品的帐、物相符率不低于90%。
3、仪器管理科学合理。
实验仪器设备必须全部入橱，按仪器的性能分类存放，合理编排（按仪器编号或按实验开出顺序），定橱定位，并根据重上轻下、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器设专柜，教师演示实验仪器亦可与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。对化学试剂采购要有计划，分类存放要正确合理，注意避光。剧毒药品和易燃药品必须入危险品柜。
4、管理好备用实验仪器。
备用实验仪器（新教材不用的仪器）可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器申请报废。
5、做好维修保养工作。
教学仪器设备应经常检查、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作；化学试剂瓶标签清楚、完整。实验结束后应对使用过的仪器进行必要的检查，保养后入橱（放置时应注意：磁铁闭合电路、乳胶管晾干后放滑石粉入盒、放下传动皮带以防止老化失去弹性）。每学期结束前应对现有仪器设备作一次常规保养。
6、严格执行危险品管理制度。
对危险品和剧毒品的管理和领用制度要严格执行。如：双人双锁管理；教师、学生实验用化学试剂瓶上标签必须封蜡等。
7、规范执行安全卫生制度。
实验室、仪器室、准备室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理废气、废液、废品，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全。
8、做好相关记录。
实验通知单、一起借还记录、学生实验记录、使用仪器完好情况记录、仪器报损记录、学生实验报告、学期实验开出率统计等，期末整理，分类装订成册。
9、加强计算机管理内容。
对实验室仪器设备账册、实验教学计划管理、学期计划、周计划、实验教学资料（实验步骤、要点、注意事项、实验改进、实验经验和总结等文章）等，采用计算机管理。
10、搞好实验教学工作。
结合新课程开设，贯彻新思维心理念，配合任课教师，开足开好演示实验，开足开好学生分组实验，保证实验教学计划的落实和运作正常。
11、积极开展自制教具，促进校本课程开设。
订阅《实验教学与仪器》等杂志，积极参加教研活动和课程改革，参加新课程通知培训，参加计算机培训，积极组织开展师生自制教学具活动，改进实验教学，培养师生创造能力，制作多媒体课件，参加编写校本课程，促进校本课程的形成和完善，改革实验教学方式、方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教学。
12、创造条件开放实验室，积极发挥示范作用。
积极创造条件向学生开放实验室，在教师和实验人员的指导下开展探究性实验和课外科技活动，指导课外兴趣小组活动，促进社会实践课程的开设，积极发挥示范表率作用，指导周边地区其他学校开展实验教学，指导其他学校实验教师规范化管理实验室。
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